Escuelas

El programa Escuelas para el Cambio es una propuesta para fortalecer la gestión institucional de las escuelas. El Programa invita a las escuelas a reflexionar, autoevaluarse y aprender a planificar su trabajo en forma participativa, integrando a toda la comunidad educativa, esto es: equipo docente, equipo no docente, padres, miembros de la cooperadora, alumnos, supervisores escolares, miembros de organizaciones sociales de la comunidad, entre otros. A través del programa las escuelas aprenden a identificar las problemáticas y las oportunidades y a determinar líneas de acción en función de una visión y misión para la escuela. Se busca lograr un cambio de actitud dentro de la escuela,  comprometiendo en la búsqueda de soluciones a todos los miembros de la institución y aprendiendo a trabajar en redes con la comunidad. Accedé al Libro "Escuelas por el Cambio. Un aporte para la Gestión Escolar" que condensa los aprendizajes y recomendaciones del programa.

El programa Escuelas en Acción es un proceso de autoevaluación destinado a Escuelas Agrotécnicas, que permite que los integrantes de cada escuela desarrollen su propio planeamiento estratégico, identifiquen sus problemas y desarrollen las soluciones y los recursos económicos necesarios para resolverlos. El programa busca forjar un cambio profundo en la organización y gestión de recursos del sistema educativo rural y sus comunidades incluyendo un módulo a medida con el objetivo de que la escuela evalúe y planifique su dimensión productiva.

¿POR QUÉ? Porque sabemos que en contextos marcados por los cambios y la incertidumbre, profundizar en la consolidación de procesos y acuerdos internos en la comunidad educativa es un paso fundamental para neutralizar la desorientación y potenciar oportunidades.

Se trata de jornadas bianuales que consisten en espacios de diálogo e intercambio para escuelas, organizaciones y autoridades de todo el país interesadas en trabajar en el fortalecimiento de la gestión educativa. Los encuentros constituyen un espacio de encuentro en el que estos actores dialogan, debaten y buscan soluciones y alternativas a las diferentes problemáticas que la escuela enfrenta a diario. Además intercambian buenas prácticas y conocimientos replicables en las diferentes regiones de nuestro país.

Es un espacio de aprendizaje que  propone a los actores involucrados construir “socialmente” saberes. Es una iniciativa en la que las organizaciones participantes comparten información, ideas, experiencias y herramientas sobre un área común de interés, en donde es el grupo el que aporta valor.  Esta interacción constructiva es la que promueve el desarrollo de nuevos conocimientos y experiencias aplicables a la gestión cotidiana de las escuelas y genera la posibilidad de un cambio de escala para el impacto de sus acciones.

En la propuesta de Comunidad en Acción las escuelas y organizaciones participantes establecen una serie de objetivos de transformación social en común, para mejorar aspectos significativos de la situación de las comunidades a las que atienden. Planifican y coordinan acciones y responsabilidades y formalizan un compromiso de acción a futuro en el que involucran a otros actores institucionales clave, públicos y/o privados.

A través de este programa dirigido a directores, vicedirectores y miembros de equipos directivos de escuelas públicas de nivel medio, se busca brindar herramientas para que puedan sostener cambios positivos en la gestión de las escuelas, a través de espacio de intercambio y apoyo entre colegas, en los que se tocan temáticas tales como planificación y autoevaluación organizacional, comunicación interna y externa, administración del tiempo y los recursos económicos, liderazgo y trabajo en red.